把一位從商多年的老板說成“學者”多少有些吹捧的味道（不知道網(wǎng)上又會招來多少“板磚”），但潘鴻海在下海之前的確已經(jīng)當了兩年北京第二外國語學院據(jù)說是最年輕的系主任，在學者之路向他平坦地展開的時候，他卻心存它想，拋開已經(jīng)擁有的系主任待遇，一頭扎進“鴻?！?，在中關村“搬起了箱子”（賣電腦）。 　　一向習慣向前看的潘鴻海被筆者的訪問帶回到那段“流金歲月”。

喜歡做學問不愿做書蟲

　　沒想到不喜歡回顧的潘鴻海一下子把思緒撥回到他10歲時候的1969年，當年他被選拔進入了北京外國語學院附校。原本從小學一直到1976年高中畢業(yè)就可以直接升入北京外國語學院，但青年知識分子必須上山下鄉(xiāng)，于是在北京昌平集體插隊。這是潘鴻海體驗另外一種生活的階段，如很多其他的知青一樣，潘鴻海得到了生活的磨練，但并不覺得有多苦?，F(xiàn)在看來，這段經(jīng)歷至少讓他培養(yǎng)起了面對一切困難的心理承受能力和讀懂了一些人情世故，甚至有些感謝這段經(jīng)歷的意思。

　　1977年，潘鴻海參加了文革后的第一次高考，上了第二外國語學院繼續(xù)攻讀俄語。本科畢業(yè)留校，兩年后上研究生，畢業(yè)后就當了東歐語系的一個研究室主任，1988年至1990年當系主任。無論是人才斷層還是人才難得，至少“二外”對年輕的潘鴻海不?。《俗约阂脖憩F(xiàn)得很爭氣，論學術研究已經(jīng)在圈內小有名氣。正當學校重點培養(yǎng)、“鴻運當頭”的時候，自己卻生出了“下海”的想法----這書生的葫蘆里賣的什么藥？

　　“其實就是想換一種活法?！迸锁櫤＿@樣解釋當年的決定，因為十幾年學校生活感覺有些“沉悶、太沒有挑戰(zhàn)性了?！焙唵蔚卣f，不愿意做這樣的書蟲，想研究一下別的學問。

　　自此開始，潘與五奧環(huán)公司結下了不結之緣，還成為眾多股東之一，以在香港注冊公司的名義在北京開展業(yè)務。以一個學俄語的老師去賣電腦，可想而知這樣的挑戰(zhàn)有多大。不過，喜歡做學問的潘開始把計算機技術當作又一個課題研究了起來。經(jīng)過兩年的搬運生涯，積累了一定的資金，潘鴻海和他的戰(zhàn)友們開始為自己的理想奮斗了。1992年，五奧環(huán)北京公司成立，開始代理英國ICL公司和加拿大InfoCorp公司的一些流通行業(yè)的管理軟件，在做本地化和提供技術支持的同時，五奧環(huán)開始嘗試自己編寫軟件。

　　這樣的決定無疑是非常正確的，這也是為什么五奧環(huán)能迅速區(qū)別于其它中關村“搬箱子”公司而成為擁有自己獨立產(chǎn)品的企業(yè)。潘鴻海不無得意、甚至有些慶幸現(xiàn)在五奧環(huán)的產(chǎn)品被用戶稱為是“有管理的軟件”，而不僅僅是簡單的作業(yè)記錄。這一切都是緣于在產(chǎn)品體系設計階段就瞄準了國際水準，而不是現(xiàn)有客戶的“需求再現(xiàn)”。聯(lián)想當下眾多財務軟件轉型ERP帶來的種種瓶頸，五奧環(huán)至少可以省下很多時間、精力、資金去獲得難得的市場機會。在IT行業(yè)普遍景氣低迷的2002年，五奧環(huán)取得了168.6%增長，軟件的“管理思想”的確是贏得市場的重要因素之一。