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古籍傳承何時坐熱冷板凳:公眾缺了解專業(yè)人不足

2012年06月12日 17:12:39 點擊率：2968

國家圖書館舉辦的“國家珍貴古籍特展”展廳里，宋代司馬光當年撰寫《資治通鑒》時留下的一段460字的殘稿，剛剛進入世界記憶名錄亞太地區(qū)名錄的《本草綱目》最早刊本，以及世界上現(xiàn)存最早、最完好的元刻《黃帝內(nèi)經(jīng)》，還有曾經(jīng)在百年間被認為已經(jīng)消失的日本第一批使用西方印刷術刊印的拉丁文《金言集》，極其珍貴罕見，但是，這一免費面向公眾開放的展覽，觀者甚少，略顯寂寞。

孤本善本散落　秘藏匯集名錄

一方面，中華文化綿延數(shù)千年，典籍作為文明的重要載體功不可沒，國家重視，商家看好;另一方面，古籍的文明價值并沒得到普通百姓的重視，古籍保存與傳承是冷熱兩重天。

迭經(jīng)社會動蕩、兵燹水火之厄，迄今遺存下來的珍貴古籍，可以用吉光片羽，萬不存一來形容。以宋元古籍為例，宋代刊刻的古籍約萬種，如果每種印刷100部，那么宋元時期刊印的古籍當過百萬部，而今天，存世的宋元古籍僅有4000部左右。

2007年，國務院辦公廳《關于進一步加強古籍工作的意見》頒布，古籍事業(yè)迎來了春天。古籍工作者如同被注入了新鮮的活力，以《國家珍貴古籍名錄》的評審為抓手，篩選出古籍中最珍貴的一二級古籍進行優(yōu)先保護，經(jīng)過三年努力，由國務院發(fā)布了三批9859部國家珍貴古籍，150家全國古籍保護單位。

這一過程中，很多事情讓人們驚喜異常，比如軍事科學院軍事圖書資料館的古籍藏量超過十萬冊，原來卻鮮為人知;安徽皖西學院，不僅其古籍數(shù)量超過三萬冊，存世孤罕的宋衢州刻本《三國志》也赫然在列;學界一直認為早已散佚的吐蕃時期三大目錄之一《旁唐目錄》，出現(xiàn)在西藏博物館的申報材料中，曾令八十高齡的藏學專家王堯先生欣喜不已，激動萬分;本應二十卷的宋刻殘帙《五燈會元》一至五卷靜靜地在國圖善本書庫等候半世紀后，六到十卷由上海藏家通過拍賣獲得——此次展覽中兩相聚合——卷十一至二十還在人間嗎?我們期待著。

民間收藏熱捧　公眾認知缺乏

遺憾的是，面對這些得來不易的、承載著千年文明的珍貴古籍，特展上卻見不到參觀者的摩肩接踵?；叵虢┠耆藗儗偶膽B(tài)度就不難理解特展上的門可羅雀。一面是風塵仆仆拿一部石印本《康熙字典》來鑒定，希望祖上留下的“線裝書”可以換錢治病或者蓋上新房，但其實書的價值可能都不夠支付往返的車票;一面是拿著好書，收藏多年卻不了解其價值的……

公眾的古籍知識需要專業(yè)人員普及，愛護古籍的氛圍也需要社會各界營造，而這遠非一日之功。

與公眾認知截然不同的，是民間收藏熱引發(fā)的商家對古籍的“追捧”。遺憾的是，后者的“熱情”卻往往是對古籍的摧折。上世紀90年代文物市場開放，“拍賣”從陌生的新詞成為街頭巷尾的談資，特別是動輒千萬的成交價，更使得“家有宋元本”成為很多收藏愛好者的夢想;開放的文物市場也讓一些未知是否尚存人間的古籍浮出水面，更有一些流散海外的中華古籍開始回歸，這是好事，況且大部分商家、藏家對古籍真知篤好，愛書如護眼目。

但是也有一些珍貴古籍在外行人手中遭到了破壞：人們?yōu)樽分鹄?，俗手改裝、破壞古籍的事情時有發(fā)生。古籍市場開放的十余年間，眼看古籍不斷易主，在拍賣場上隨著牌起槌落，其價格幾乎翻了十倍。一些賣家不了解古籍，為得到更大利益，生生將原裝書毀掉。2006年，一位書主攜帶一冊宋代原始裝幀形式蝴蝶裝的《南岳稿》進京鑒寶。據(jù)說其家里老人一直將書藏在房梁上，雖然紙張略有殘破，但是基本完整。這冊《南岳稿》本已商洽轉(zhuǎn)與公藏，但是因為種種原因，最終還是以400萬元的價格在拍賣場上成交——讓人寒心的是，成交時，一冊宋代原裝蝴蝶裝已經(jīng)變身四冊了。這種民間收藏熱對古籍造成的傷害，正亟需我們建章立制，加強管理。

專業(yè)素質(zhì)不足　人為損毀可怕

面對如此情景，古籍保護與修復人員只慨嘆自己不是千手觀音。從數(shù)量到素質(zhì)，相關專業(yè)人員與管理人員都很不足。

首先，專業(yè)人員數(shù)量不足。在2007年中華古籍保護計劃實施前，國家圖書館在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，古籍修復人員不足百人。保護計劃啟動以來，國家古籍保護中心開展了三年在職培訓，我國修復人員達到了前所未有的500人。但是與國外同行相比，數(shù)額甚小。

其次，專業(yè)人員素質(zhì)不足。我國很多專業(yè)人員，年紀偏大，知識結構不合理，制約著保護事業(yè)的發(fā)展;而學校教育，又與實際工作需求有一定距離。而古籍修復發(fā)達的國家，其修復人員在經(jīng)過正規(guī)的修復保護學歷教育后，要實習合格，才能拿到學位，得到修復文物的資質(zhì)。他們文理兼修，接受化學、生物學、博物館學、法學等正規(guī)教育，既理解手里文物價值，又懂理論有技術。在一些修復博士眼里，他們的工作是至高無上的藝術創(chuàng)作，英國國家圖書館的一位博士修一件敦煌遺書可以用上三年。

而數(shù)量素質(zhì)不足的豈止是修復人員。鑒定人員、編目人員也是遠遠不足，更需要提高的還有管理者的素質(zhì)。前些年一家收藏單位的管理者為了存放方便，曾經(jīng)下令將敦煌遺書從卷軸裝裁切成段，整齊劃一裝成冊頁;還有一家單位高價聘請裱畫師傅修復文獻，結果把好端端的信札割裱成冊——這些無可逆轉(zhuǎn)的人為破壞，比自然災害更可怕。

結合我國實際，借鑒他國經(jīng)驗，我們一方面急需加強學科建設、使課程設置更合理;一方面需要強化學校教育的實踐性，培養(yǎng)一批專業(yè)碩士，為古籍保護提供專業(yè)人員;在國家圖書館等單位增加研究生學歷教育的職能，發(fā)揮圖書館與實際工作結合、長于實踐的優(yōu)勢，實現(xiàn)教育的長短結合，將為古籍保護培養(yǎng)更多的人才。而這一目標的實現(xiàn)需要多部門的合作促進。

古籍載體的特殊性質(zhì)，注定了她的脆弱，舊話說紙壽千年，這是其自然壽命。今天人們對古籍了解的缺失，使用的不當，專業(yè)人員的不足，空氣污染與自然災害，都使古籍的保存?zhèn)鞒信e步維艱。

如果我們今天倦怠，若干年后，我們的孩子也許只能從課本中了解——我們的國家曾有多么浩繁的典籍。古籍保護修復，成了與時間賽跑的事業(yè)。如今，國家重視，曾經(jīng)寂寞的古籍保護與修復開始升溫，冷板凳終于要坐熱了。路漫漫，讓我們共同關注古籍事業(yè)，守護文明的根脈。

來源：人民日報

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